Naše hodnoty
Za každým kurzem stojí přesvědčení, že vzdělávání má být srozumitelné, použitelné a respektující čas člověka, který se učí.
Jaxawo Tidamo vzniklo z osobní zkušenosti se zahlcením každodenními rozhodnutími. Zjistili jsme, že problém není v nedostatku vůle ani v špatné organizaci. Je to systémový problém, který vyžaduje systémové řešení.
Tyto hodnoty nejsou marketingovými hesly. Jsou to principy, podle kterých skutečně navrhujeme každou lekci.
Transparentnost
Říkáme přesně to, co lekce obsahují a co ne. Neprodáváme příslib transformace, ale konkrétní nástroje a techniky. Každý kurz má jasně popsaný obsah, aby si každý mohl sám posoudit, zda mu vyhovuje.
Transparentnost se vztahuje i na náš přístup k datům a soukromí. Nezpracováváme více informací, než potřebujeme.
Praktičnost
Teorie je užitečná, ale jen do té míry, do jaké pomáhá pochopit, proč technika funguje. Naše lekce jsou stavěny kolem konkrétních kroků, ne kolem abstraktních konceptů.
Každá lekce obsahuje alespoň jedno cvičení nebo šablonu, kterou lze použít okamžitě. Pokud to nejde aplikovat do 24 hodin, přepracujeme to.
Respekt k času
Kurz o snižování rozhodovací únavy nesmí sám o sobě vyčerpávat. Proto jsou lekce krátké, strukturované a bez zbytečného opakování. Říkáme to jednou, jasně.
Délka každé lekce je předem jasná. Žádné překvapivé rozšiřování obsahu, žádné zbytečné přechodové sekce, které jen vyplňují čas.
Individualita
Neexistuje jeden systém, který funguje pro všechny. Proto nabízíme různé přístupy a techniky, ze kterých si každý vybere to, co mu vyhovuje. Lekce jsou navrženy tak, aby každý mohl přizpůsobit obsah svým okolnostem.
Nepředepisujeme jedinou správnou cestu. Ukazujeme možnosti a vysvětlujeme, proč každá z nich funguje.
Od osobního problému k vzdělávacímu projektu
Projekt Jaxawo Tidamo začal jako sbírka osobních poznámek. Každý z nás si vedl záznamy o tom, co fungovalo a co ne, když jsme se pokoušeli zjednodušit každodenní rozhodování.
Postupně se ukázalo, že mnoho technik je přenositelných. Že to, co pomohlo jednomu z nás s finančními rozhodnutími, fungovalo pro jiného při plánování času. Systémy sdílíme proto, aby nebyly jen naše.
Lekce jsou výsledkem tohoto procesu. Nejsou to akademické teorie ani motivační řeči. Je to strukturovaný souhrn toho, co jsme sami vyzkoušeli a co skutečně funguje v každodenním životě.
Jak navrhujeme lekce
Identifikace problému
Každá lekce začíná jasným popisem situace, ve které rozhodovací únava vzniká. Nejprve pochopíme, kde problém leží, pak teprve nabídneme řešení.
Vysvětlení mechanismu
Krátké vysvětlení toho, proč technika funguje. Ne přednáška z kognitivní psychologie, ale dostatek kontextu pro pochopení principu.
Konkrétní technika
Přesný postup nebo šablona. Žádné vágní doporučení, ale konkrétní kroky s příklady z každodenního života.
Okamžité cvičení
Každá lekce končí krátkým cvičením, které lze provést ihned. Výstupem je vždy něco konkrétního: pravidlo, šablona nebo nastavení.